Datorspel kan göra barn smartare medan radio och tv inte har någon inverkan alls visar en ny svensk studie där amerikanska barns skärmvanor har studerats.
Studien omfattar 9 000 amerikanska barn som testades vid nio eller tio års ålder för att få fram barnens generella kognitiva förmåga (intelligens).
Forskare vid Karolinska Institutet har studerat hur amerikanska barns skärmvanor hänger ihop med hur deras kognitiva förmåga utvecklas över tid. De barn som spelade mer datorspel än genomsnittet ökade sin intelligens mer än genomsnittet, medan tv-tittande eller sociala medier varken hade positiv eller negativ effekt. Resultaten har publicerats i tidskriften Scientific Reports.
Ökat
Drygt 5 000 av barnen testades på nytt, efter två år, för att se skillnader i prestation. Studien visar att barn som spelat datorspel äkta sin intelligens mer än genomsnittet.
I genomsnitt ägnade barnen 2,5 timmar om dagen åt tv-tittande, en halvtimme åt sociala medier och 1 timme till datorspel. Resultaten visade att de barn som spelade mer datorspel än genomsnittet också ökade sin intelligens mellan de två mätningarna med ungefär 2,5 IQ-poäng mer jämfört med genomsnittet. Däremot sågs ingen tydlig effekt, varken positiv eller negativ, av tv- och videotittande eller sociala medier.
Forskarna har inte tittat på vilka eventuella fysiska effekter, kontrollerat sömn eller skolpresentation som datorspelande kan ha.
– Vi har inte undersökt skärmvanors effekter på fysisk aktivitet, sömn, välmående eller skolprestation och kan därför inte säga något om det. Men resultaten ger stöd för att skärmtid överlag inte har någon negativ effekt på barns kognitiva förmåga, och att datorspelande tvärtom kan bidra till högre intelligens. Detta är i linje med flera experimentella studier av datorspelande, säger Torkel Klingberg, professor i kognitiv neurovetenskap vid institutionen för neurovetenskap, Karolinska Institutet.
0 kommentarer